P. Muzi Branch

教育背景／培訓

美術學士學位 (BFA-1980) 弗吉尼亞聯邦大學

藝術教育碩士學位 (MAE-1986) 弗吉尼亞聯邦大學

關於藝術家/合奏

弗吉尼亞州里士滿出生的 Philip Muzi Branch，並從弗吉尼亞聯邦大學獲得美術學士學位和藝術教育碩士學位。他獲獎的作品曾在弗吉尼亞州黑人歷史博物館和文化中心、加納、西非 PANAFEST、加納、西非、班尼克·道格拉斯博物館、馬里蘭州安納波利斯和道拉畫廊展出。他的作品包括在太陽信託銀行、里士滿社區醫院、林奇堡學院和第一市場銀行的收藏。

在參加弗吉尼亞藝術委員會「教育藝術家」計劃時，Branch 在公立學校完成了超過 20 壁畫住宅。他曾在弗吉尼亞聯合大學、聖保羅學院和弗吉尼亞州立大學教授。經過 18 年服務後，他於 2023 7 月退休，擔任里士滿 VCU 健康系統醫療保健藝術總監。

菲利普，也被稱為 Muzi，是一位成熟的貝斯手和歌曲作家。他與國際著名的音樂團隊 Plunky and Oneness 一起演出。

教育計劃說明

便攜式壁畫住宅

核心團體活動 — 8 'X 12' 便攜式壁畫項目。

時間：十個 90 分鐘課程（兩週）

理由：在歷史中，人類通過創造紀念碑來尊重個人和集體成就。從埃及金字塔到拉什莫爾山，所有文化都參與創作紀念藝術。通過研究歷史，學生可以更好地了解自己和他人的社會。

概念：研究和發現歷史的目的是滿足人類對信息和理解的追求，並保存和提高人類體驗的質量。

藝術家將帶領核心團隊對歷史人物、重要事件或重要時代的調查，並創建一座紀念碑以紀念調查對象。學生將在與項目相關的小組學習活動中聆聽，得出結論，並分享回應。調查的主題應與當地社區或核心課程的特定領域有關。

流程：現場協調員將選擇 10 至 26 學生參加核心小組。藝術家和核心團體將：

1.調查壁畫的主題。
2.為壁畫開發內容。
3.規劃美學方法和圖像。
4.為壁畫創建初步繪圖
5。建造一個 12 'x 8' 可折疊牆。
6.在牆上繪畫壁畫。

目標和目標：核心小組學生將：
1.了解想法會帶來真正的後果，並意識到事件是由思想和個人的行為形成的。
2.更好地了解過去與現在之間的關
係 3.了解時間的思維。
4.合成資訊以建立影像。
5.做出美學決定和評估。
6.調查一個歷史人物，事件或時代。
7.合作工作。
8.使用木材和手工具學習建築技術。
9.創建 8 'X 12' 便攜式壁畫
10。評估和批評項目。
11.為學生展開壁畫及頒獎典禮